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壹定发娱乐官网微型课题申请•评审表(胡媛)

课题名称

 

中学音乐教学设计的研究

 

负责人姓名

胡媛

性别

出生

年月

1987.4

学历

本科

  

音乐

职称

中二

职务

教师

电话

 

课题组主要成员(限6人)

 

课题核心概念

教学模式是在一定教学思想指导下完成某种教学目标而形成的,比较固定的教学活动结构,它体现了一定的教学理论和教学经验。教学设计是项复杂的技术,需要许多心理学和教育学知识作指导,教师要设计符合现代学习论和教学论原理的教案,并将它付诸于实践,提高学生课堂的效率,激发学生对音乐的学习兴趣。

 

研究的目的

该课题以如何提高学生对音乐的兴趣为最终目的,教师教师应设计符合现代学习论和教学论原理的教案,创立符合高中生年龄特征的音乐实践方式,培养具有正确审美和创新精神的学生,达到真正的美育功效。

研究的内容

高中音乐欣赏课是一期课改时确立的新课程,教材、教法等一切从无开始,课堂教学在摸索中探究,在探究中慢慢形成高中音乐教学的模式。教学设计要达到预期的教学目标,教师首先要转变教育观念,确立培养目标,研究教学方法。教师要创立适合高中学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

 

 

 

研究的方法

研究采用文献法、调查法、实验探究法、个案研究法、经验总结法等。

研究过程

□专著      □研究报告  □研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期最终成果

公开课  、专题论文

预期鉴定时间

 

学校意见

 


附件

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