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壹定发娱乐官网微型课题申请•评审表(张锐)

课题名称

班主任工作现状调查及工作创新研究

负责人姓名

张锐

性别

出生

年月

1970.2

学历

本科

所在部门

高一(2)部

E-mail

 

课题组主要成员(限6人)

全体班主任

课题核心概念

班主任工作现状是指班主任工作的责任感、心理状态、工作时间内容、工作强度、工作方法、工作能力及学校班主任管理机制。班主任工作创新是指班主任在工作岗位上创新自己工作能力,产生新的思路、方法、措施,产生新的工作效果、效益。

研究的目的

了解班主任工作现状及工作创新能力,以正确指导班主任工作,充分调动班主任的工作积极性与主观能动性,提高教育教学效率。

研究的内容

班主任工作的责任感、心理状态、工作时间内容、工作强度、工作方法、工作能力及学校班主任管理机制,班主任工作中的创新自己工作能力即新的思路、方法、措施,产生新的工作效果、效益等,并分析原因、拟定对策,指导工作。

研究的方法

1.调查了解:①设计问卷,调查解班主任工作现状、创新能力;②访谈、做记录。

2.分析研究:①分析班主任工作现状中积极的与消极的因素、产生的原因;②将原因归类,找出对策进行实验

3.归纳总结:归纳总结克服障碍的方法及实验结果,撰写总结报告

研究过程

1.准备阶段:设计访谈问题,寻找问题的根源;

2.实验阶段:分析班主任工作现状中积极的与消极的因素、产生的原因,总结、拟定对策;

3.总结阶段:归纳总结结果,写调查报告、研究报告

预期最终成果

研究报告,研究论文

预期鉴定时间

 

学校意见

 


附件

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