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壹定发娱乐官网 微型课题申请·评审表 (2012)年度 张春萍

 

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微型课题申请·评审表

2012)年度

 

      称          高中语文小组合作学习的策略研究

                语文             

课 题 负 责 人          张春萍           

负责人所在部门          高二(Ⅰ) 部        

      期      2012年2月21 



课题名称

高中语文小组合作学习的策略研究

负责人姓名

张春萍

性别

出生年月

1979.1

学历

本科

   

语文

职称

中一

职务

教师

电话

 

所在部门

高二(Ⅰ)部

E-mail

 

课题组主要成员(限6人)

张春萍

课题核心概念

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。而小组合作学习又是合作学习教学的主要形式.

研究的目的

对中学生小组合作教学提适当建议,努力完善小组合作模式,提高课堂效率。

 

研究的内容

1.了解目前中学生小组合作的情况;

2. 完善小组合作模式。

 

研究的方法

1.学习相关理论,查阅有关文献,为实验的顺利有效开展奠定坚实的基础;

2.按实验的要求探索小组合作方式,并不断积累

3.对已取得的评价成果进行研究性试行,并在试行过程中加以完善;

4.形成适合高中生小组合作方式的教学论文。

研究过程

整个研究过程大约为一年时间:

120124月:准备阶段。

220125-9月:研究阶段。

420132-3月:形成成果阶段。

预期最终成果

□专著      □研究报告  ■研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期鉴定时间

20133

学校意见

 


附件

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