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赴英国曼彻斯特城市大学培训心得(张素芹)

学习时间:20119——20119

在一个风和日丽、秋高气爽的日子里,我们一行几十人,从浦东国际机场登机,开始了由省教育厅和苏曼中心组织的2011年中小学教师赴英国培训的旅程,整个行程21天。踏上英伦三岛:蓝天、白云、洁净的空气,起伏的草原、悠闲的羊群,一派田园风光叫人感叹与惊讶;随处可见的老建筑、旧街道,莎翁故居、牛津大学、剑桥大学,无不反映出这个国家文化底蕴深厚。踏进大英博物馆,让人充分领略到这个国家曾经疯狂的侵略史,也深深感受到中华民族曾经屈辱的历史。落后就要挨打这个血的教训,鞭策着中华儿女一定要奋发图强。在这期间,我们紧张、愉快、充实地度过了每一天,留下了深刻而美好的印象。作为一个老牌的资本主义国家,英国实行义务教育已有一百多年,他们的教育教学给我们深深的启迪。

以人为本,崇尚尊重与关怀。学校尊重、关心每一个学生。我们参观、考察的一所公立学校是由两所学校合并而成的,在建新校区时,首先向学生调查他们心目中的校园是什么样子的,充分尊重学生的意见。有一个腿部有残疾的女孩,上课时,专门有一个老师帮她。师生之间,生生之间和谐、融洽。老师不厌其烦关注、启迪每一个学生;学生对老师彬彬有礼,回答问题后都说“yes sir.”,对我们这些外国人也很礼貌、友好。不论是公立学校还是私立学校,校园内干净、整洁,见不到学生追逐打闹的现象。

注重环境育人。不论是公立学校还是私立学校,非常重视学生理想的树立。把孩子们五花八门的理想做成竖幅悬挂在学校里,时时激励着他们。在一所有400年历史的私立学校,礼堂的墙上挂着建校以来在各个领域取得辉煌成就的校友的像片,让他们成为孩子努力的榜样。教室的墙壁上张贴着各种制作有趣的规则,时时提醒孩子们需要做什么,不能做什么。

知识的传授与能力培养并重。在一所私立学校我们有幸听了一节生物课,老师认真讲解知识,并单个辅导有疑问的学生。我翻看了他们的高中生物课本,他们的教材比我们的深。和我国一样,他们也进行检测,也是单人独桌。他们更重视学生的实践与能力的培养。化学课上,学生分组合作,制作模型。完了,老师给予评价,进行评比,并给予优胜组奖励;在每一个班级都有学生制作的各种模型,学生野外考察的照片、图片展。

升学制度的多元化。英国也有应试教育,小学开始,就有国家组织的考试。但学生报考大学时,成绩固然重要,也离不开高中老师的推荐,这可以避免一卷定终身的片面。

由于时间有限,加上语言的限制,我们还不能深入了解英国的教育,所以认识上难免有片面化、表面化的现象。

 

 

 

 


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