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赴加拿大约克大学培训的学习体会(朱锦富)

学习时间:20117——20117

这次从加拿大培训回来,我对加拿大的体育教育有一些感悟体会,具体如下:

一、体育课分量有多重

严格意义上来说加拿大没有体育课。加拿大公立学校的法定上课时间非常短,一周上课5天,总共不过二十二三个小时。这点时间要安排阅读、写作、算术、社会等科目,已有些捉襟见肘,再安排体育课自然更不够用。但在许多公立学校,体育课实际却是有的:尽管有严格规定,学校不得安排补课,但课外活动却是被鼓励的,而体育则是课外活动的一部分。

在加拿大多数城市,衡量一所学校好坏,往往不是看正式课程的安排(因为都差不多),而是看包括体育课在内的课外活动安排。条件好一点的公立学校,体育课外活动往往有多种选项,相关带课老师会将相关装备、费用列表发给家长,家长可以酌情选择。

二、体育课上什么内容

加拿大体育课内容很丰富,包括篮球、足球、排球、羽毛球、曲棍球、橄榄球、游泳、摔跤、器械练习、体能练习、舞蹈等,大部分时间都在室内上课。课上很重视技能教学老师对动作细节讲得很细,示范准确、到位对课堂灵活性和自由度把握合理,注重学生身体素质发展充分发挥体育骨干的榜样作用,学生动手能力和组织能力强,能独立安装和搬运器材、操作篮球比赛记分器和计时器,练习时积极、主动课堂气氛热烈,组织形式简单、适宜,师生关系民主、平等、和睦,师生、生生互动多,对学生的评价以激励为主。加拿大体育课周全、细致安全措施详细教学计划明确练习步骤严格考勤,都给我留下了深刻印象。

三、学生课余生活做什么

目前我国中小学每天都有1小时左右的大课间活动,除此以外学校每周还会安排1—2次体育课外活动课,以学生自主锻炼为主,组织比较松散。这些活动的开展,丰富了学生校园生活,促进了学生体质提高。

加拿大中小学生都是上午9点上课,下午3点放学,每天4—5节课,中午除了午餐外不安排休息时间,不统一组织全体学生参与的课间操和课外体育活动课。但由于学生课业负担轻松,给学生留下了充裕的时间,课余生活却异彩纷呈,篮球、排球、冰球、垒球、棒球、橄榄球、网球、游泳、溜冰等活动应有尽有,任学生挑选,不管是对某一体育项目感兴趣且技术水平较高的学生,还是对运动技能水平一般的学生,在交纳一定的费用后,就可以到社区组织的体育俱乐部进行训练。俱乐部的教练员有时也是两栖的,有的教练员既是俱乐部的教练员,又是学校的体育老师,还有的教练员由受过专业训练的其他教师或退役的专业运动员或社区的志愿者担任,有效地将社会上俱乐部的教练与学校学生的训练结合起来,方便了选苗,有效地提高了体育训练的效益和水平。

 

 

 


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